ЦЕНТР ЛОГОПЕДИИ И НЕЙРОКОРРЕКЦИИ
Наша цель - помощь детям с разными особенностями развития
(ЗРР, ЗПРР, УО, СДВГ, РАС, НОСИ, НОДА и др.).
Наш подход - комплексная нейроабилитация.
Мы развиваем слабое звено, опираясь на сильные звенья.
(ЗРР, ЗПРР, УО, СДВГ, РАС, НОСИ, НОДА и др.).
Наш подход - комплексная нейроабилитация.
Мы развиваем слабое звено, опираясь на сильные звенья.
Наши направления
Раннее развитие
для ОВЗ
для ОВЗ
ART - мастерская
для ОВЗ
для ОВЗ
ГКП для ОВЗ
Логопедия
Психология
Нейропсихология
АВА-терапия
Реабилитация и абилитация
Дефектология
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Раннее развитие ОВЗ
"Мама и Малыш"
"Мама и Малыш"
Это занятия для особенных детишек (зайчиков) от 1 ода до 3 лет, которые приходят вместе с мамой или другим близким взрослым два раза в неделю по полтора часа.
Для психологического комфорта в этом возрасте ребёнку необходимо постоянное общение с мамой. Именно мама является для малыша главным источником любви, удовлетворения физиологических потребностей, комфорта, чувства безопасности.
Особенности данной группы:
Для психологического комфорта в этом возрасте ребёнку необходимо постоянное общение с мамой. Именно мама является для малыша главным источником любви, удовлетворения физиологических потребностей, комфорта, чувства безопасности.
Особенности данной группы:
- мама на занятии - не зритель, она принимает активное участие;
- занятия проходят в реджио-среде, в них включено: ознакомление с окружающим миром, сенсорная интеграция, игры, поделки, сказки и много двигательной активности ;
- занятия у нас проходят в игровой форме, в любящей атмосфере, которую создали наши педагоги;
- дети, посещающие эту группу, в дальнейшем проще адаптируются в саду.
от 1 года
до 3-х лет
до 3-х лет
90 минут
1 300 руб
Запишитесь на консультацию!
Коммуникативная ГКП для ОВЗ
Это группа кратковременного пребывания для детей от 3 до 7 лет с ОВЗ. Режим пребывания 4 часа в день на выбор родителя (законного представителя) в первую или вторую половину дня. Особенные детки растут и развиваются вместе, им предоставляется комплекс педагогических и коррекционно-развивающих занятий, осуществляется индивидуальный подход с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов.
Особенности данной группы:
Особенности данной группы:
- После прохождения диагностики вместе с родителями особенных детей разрабатывается программа адаптации ребенка с учетом возраста и индивидуальных особенностей;
- Обучение строится особым образом – с выделением задач по адаптации и социализации детей с ОВЗ;
- занятия проходят в реджио-среде, в них включено: ознакомление с окружающим миром, сенсорная интеграция, игры, поделки, сказки и много двигательной активности ;
- В расписание еженедельных занятий включены специальные групповые занятия c логопедом, нейропсихологом и ава-терапевтом.
от 3
до 7 лет
до 7 лет
240 минут
2500 руб
Запишитесь на консультацию!
ART - мастерская
Арт-мастерская — это творческие занятия для детей с ОВЗ и их родителей, которые направлены на создание благоприятной атмосферы. Если ребенку часто бывает сложно выразить свои чувства в словах, то через Арт-терапию он сможет высказаться с помощью красок и кистей. Это помогает преодолеть стресс и успокоиться.
Арт-мастерская — это далеко не только живопись, графика и использование других различных техник в комфортной атмосфере. Это развитие способности слышать, понимать и выражать себя и свои чувства через цвет, формы и создание историй.
Основные направления арт-студии:
Арт-мастерская — это далеко не только живопись, графика и использование других различных техник в комфортной атмосфере. Это развитие способности слышать, понимать и выражать себя и свои чувства через цвет, формы и создание историй.
Основные направления арт-студии:
- Творческие занятия по созданию уникальных вещей;
- Уроки живописи, лепки из полимерной глины, лепка из соленого теста, изготовление игрушек из фетра, сказкотворчество на воде, песочная анимации, эбру, уроки кройки и шитья;
- Организация «гаражных» распродаж, тематических выставок, экскурсий в музеи, галереи;
- Проведение литературных вечеров и мастер-классов.
от 4
до 18 лет
до 18 лет
45 минут
1300 руб
Запишитесь на консультацию!
Логопедическая диагностика
Во время диагностики специалист анализирует степень нарушения устной и письменной речи у дошкольников и школьников, проводит обследование фонематического слуха, состояния речевого аппарата, его строение и состояние мышц. По результатам диагностики логопед разрабатывает индивидуальную программу коррекции выявленных нарушений (произношение звуков, развитие импрессивного и экспрессивного словаря), а также определяет необходимость проведения логомассажа.
Рекомендуется консультация логопеда, если ребенок:
Рекомендуется консультация логопеда, если ребенок:
- в 2 года не говорит совсем;
- в 2-3 года понимает речь, но говорит только на "своем" языке;
- в 4-6 лет говорит невнятно, звуки произносит нечетко или заменяет на другие;
- после 6 лет не выговаривает некоторые звуки, запинается, повторяет слоги по 2 раза;
- в школьном возрасте имеет проблемы с чтением и письмом.
от
2-х лет
2-х лет
45 минут
2 000 руб
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Логопедическая коррекция
Состоит из логопедического массажа (по показаниям), пальчиковой и артикуляционной гимнастики, упражнений для развития слухового внимания, постановки и автоматизации звуков, логоритмики. Занятия направлены на развитие логико-грамматических представлений, правильного речевого дыхания, а также на преодоление нарушений письма и чтения. В результате занятий с логопедом у ребенка развивается способность воспринимать и понимать отдельные элементы звуковой речи, расширяется и обогащается словарный запас, происходит подготовка к письму и чтению. Программа коррекции подбирается индивидуально.
от
3-х лет
3-х лет
от
30 минут
30 минут
от
1 800 руб
1 800 руб
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Нейропсихологическая диагностика
Во время диагностики нейропсихолог проводит обследование функций головного мозга с помощью комплекса диагностических заданий (исследование особенностей памяти, внимания, мышления и других функций ребенка).
С помощью диагностики можно определить локализацию и уровень поражения ЦНС, выявить как поврежденные, так и сохранные звенья психической функции.
Рекомендуется пройти нейропсихологическую диагностику, если у ребенка есть:
С помощью диагностики можно определить локализацию и уровень поражения ЦНС, выявить как поврежденные, так и сохранные звенья психической функции.
Рекомендуется пройти нейропсихологическую диагностику, если у ребенка есть:
- ЗПР, ЗПРР;
- последствия родовых травм и гипоксии;
- импульсивность, гиперактивность, невнимательность, быстрая истощаемость;
- трудности с обучением.
от 3-х лет
60-90 минут
4 000 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Нейропсихологическая коррекция
Коррекция направлена на преодоление функциональных нарушений в работе головного мозга. Занятия состоят из набора двигательных и когнитивных упражнений, подобранных исключительно исходя из особенностей развития ребенка. Упражнения способствуют развитию психологических и психических функций, а также формируют самоконтроль и повышают работоспособность.
Коррекционный курс состоит из 20–25 занятий, проводимых 2 раза в неделю с обязательным выполнением домашних заданий (1-ый курс). Стратегия работы корректируется специалистом по необходимости. Коррекция производится методом замещающего онтогенеза, включает кинезиотерапию, когнитивную коррекцию.
Коррекционный курс состоит из 20–25 занятий, проводимых 2 раза в неделю с обязательным выполнением домашних заданий (1-ый курс). Стратегия работы корректируется специалистом по необходимости. Коррекция производится методом замещающего онтогенеза, включает кинезиотерапию, когнитивную коррекцию.
от
3-х лет
3-х лет
от 30 минут
от 1 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Психологическая консультация
Данная диагностика направлена на выявление индивидуально-психологических свойств личности, определение уязвимых сторон личности, поиск психологических ресурсов и резервов, адаптивных и компенсаторных возможностей личности.
Рекомендуется пройти психологическую диагностику, если Вы столкнулись с:
Рекомендуется пройти психологическую диагностику, если Вы столкнулись с:
- личностным кризисом;
- проблемами в детско-родительских взаимоотношениях;
- эмоциональными трудностями;
- поведенческими проблемами (неврозы, страхи, тревожность, проблемы общения);
- психосоматическим расстройством.
от 2-х лет
первичная
3500 руб.
3500 руб.
повторная
2 600 руб.
2 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Психологическая коррекция
Психологическая коррекция необходима для:
- снятия внутреннего напряжения;
- осознания своего уникального образа;
- формирования веры в собственные силы;
- формирования опоры на себя;
- выбора адекватной модели поведения;
- формирования стремления к дальнейшему развитию и самоактуализации.
от 2-х лет
45 минут
60 минут
60 минут
2 400 руб.
2 600 руб.
2 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Дефектологическая диагностика
Дефектолог (коррекционный /специальный педагог) занимается вопросами нарушения интеллектуального развития ребёнка, задержкой формирования учебных навыков, развитием мыслительных операций и математических представлений, расширением представлений об окружающем мире. Специалист помогает детям с особенностями развития максимально скорректировать имеющиеся нарушения.
Рекомендуется обращаться, если у ребенка:
Рекомендуется обращаться, если у ребенка:
- отставание в развитии;
- задержка психического развития;
- умственная отсталость.
от 3-х лет
60 минут
4 000 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Дефектологическая коррекция
Коррекционная работа с дефектологом направлена на:
- повышение уровня осведомленности;
- развитие элементарных математических представлений;
- развитие пространственных представлений;
- развитие общей и мелкой моторики.
- развитие речи;
- развитие восприятия, внимания, памяти;
- развитие сенсорных навыков.
от 3-х лет
от 30 минут
от 1 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Коррекционный и оздоровительный блоки
Нейродинамическая гимнастика - система, построенная на кинезиологических упражнениях, мануальных и психомоторных играх. Мануальный (ручной) блок - это специальные игры и упражнения, повышающие способность мозга к интегрированной работе. Под влиянием кинестетических импульсов включается механизм "единства мысли и движения". Психомоторный блок направлен на укрепление межполушарных взаимосвязей. Упражнения данного блока позволяют улучшить координацию, повысить произвольное внимание и усидчивость.
Ритмотерапия - система особых упражнений под музыку с использованием лексического материала. Данные упражнения выполняют релаксирующую функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку.
ЛФК - совокупность физических упражнений, направленных на лечение, профилактику или реабилитацию.
Адаптивная гимнастика - упражнения, направленные на коррекцию нарушений моторики.
ОФП - упражнения, направленные на укрепление и растяжку всех групп мышц, улучшение состояния суставов и профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Ритмотерапия - система особых упражнений под музыку с использованием лексического материала. Данные упражнения выполняют релаксирующую функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку.
ЛФК - совокупность физических упражнений, направленных на лечение, профилактику или реабилитацию.
Адаптивная гимнастика - упражнения, направленные на коррекцию нарушений моторики.
ОФП - упражнения, направленные на укрепление и растяжку всех групп мышц, улучшение состояния суставов и профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата.
от 3-х лет
от 30 минут
от 1 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Реабилитация и абилитация
Реабилитация и абилитация предусматривают лечебно-педагогическую коррекцию двигательной, психологичес-кой и речевой сфер. Абилитация - это развитие потенциальных возможностей детей с ОВЗ, а реабилитация - это восстановление утраченных возможностей и способностей. Реабилитация включает в себя оценку состояния ВПФ и эмоциональной сферы ребенка. Проводится по результатам диагностик нейропсихолога, логопеда-дефектолога и на основании беседы с реабилитологом / клиническим психологом, а также на основании медицинских заключений, предоставленных родителями ребенка. Реабилитационные мероприятия проводят специалисты с высшим немедицинским образованием: клинический психолог, логопед, инструктор-методист по ЛФК и адаптивной гимнастике, специалист по социальной работе, педагог-дефектолог.
от 2-х лет
от 30 минут
от 1 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
Запишитесь на консультацию!
3 500 руб.
от 2-х лет
60 минут
АВА-диагностика
Скрининговые тесты. Оценки риска Расстройства Аутистического Спектра (РАС):
- M-CHAT-R/F для детей раннего возраста (между 16 и 30 месяцами).
- CARS (Childhood Autism Rating Scale) - рейтинговая шкала аутизма (оценка выраженности аутизма у детей или первичный скрининг). Для детей в возрасте от 2-х до 4-х лет.
- ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills – Revised) - инструмент для оценки развития навыков у детей с аутизмом и другими нарушениями развития
- VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) –оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями.
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
АВА-терапия
от 3-х лет
60 минут
2 600 руб.
Запишитесь на консультацию!
АВА-терапия - это методика , основанная на прикладном анализе поведения. Ее задача - проанализировать внешние факторы среды, которые влияют на человека, и скорректировать его социально значимое поведениеТерапия представляет собой комплекс психологических и образовательных методов, которые подбираются в соответствии с потребностями конкретного ребенка, чтобы изменить его поведение. Специалисты активно используют АВА-терапию в работе с детьми с РАС.
Данный вид терапии применяется для:
Данный вид терапии применяется для:
- уменьшения нежелательного поведения;
- для обучения детей простым и сложным навыкам;
- развития речевых навыков;
- помощи родителям для применения стратегии обучения детей дома.
Наши специалисты
Татьяна Жукина
Клинический психолог, нейропсихолог, реабилитолог
НАПРАВЛЕНИЯ:
- Нейропсихологическая диагностика,
- Коррекция,
- Реабилитация детей дошкольного и младшего школьного возраста,
- Патопсихологическая дифференциальная диагностика
- Клинический психолог / РГСУ, факультет социальной медицины;
- Психолог / МГППУ, профиль «Клиническая психология развития», факультет «Нейро-и патопсихология развития»/Магистратура
- Учитель-логопед/МГППУ/ программа «Логопедические методы и технологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере/ Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З.М. Никифоровой
- Педагог / МПГУ‚ исторический факультет
- АНО "Логопед плюс" "Основы нейропсихологии" (216 ч.) Курс Визель Т.Г.;
- МГППУ "Основы клинической и специальной психологии" (104 ч.);
- МГППУ "Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза" (72 ч.) Курс Семенович А.В.;
- НОЧУ «Московский институт психоанализа» «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция» (72 часа) Курс Пуниной Ю.С.
- МГППУ "Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностике" (36 ч.)
- МГППУ "Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей" (36 ч.)
- Институт ICDL (США) Обучающий курс DIR 101 "Инновации в работе с детьми с РАС: исследование и практика DIRFloortime" (18 ч.)
- Основы речевой и альтернативной коммуникации (48 часов):
- Центр логопедической терапии "VOICE" "Ораторское искусство", (16 ч.)
- Центр логопедической терапии "VOICE" "Медицинская реабилитация речи и глотания" (16 ч.)
- Центр логопедической терапии "VOICE" "Фундаментальные основы нейробиологии речи и коммуникации. Физиология и нейрофизиология высших психических функций", (16 ч.).
- Центр «Нейро Практик» «Работа нейропсихолога с детьми раннего возраста» (8 ак.ч.) Курс Пуниной Ю.С.
- Институт практической психологии «Иматон» - «Практика образовательной кинезиологии. Детские рефлексы - основа гармоничного развития личности в любом возрасте» (20 ак.ч.)
- АНО "НИИДПО" Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций (144 ак.ч.)
- Публикации в изданиях, рецензируемых научных изданиях из перечня рекомендованных Минобрнауки России, утвержденных Ученым Советом МГППУ для публикации.
- Жукина Т.В. Личностные детерминанты у депривированных подростков в условиях COVID-19// Сибирский психологический журнал. — 2021. С.188-195
- Научные публикации в изданиях, индексируемых РИНЦ:
- Жукина Т.В. Влияние волевой сферы на развитие самостоятельности подростков-социальных сирот // Материалы 8-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием. Научно-образовательный центр «Перспектива», – Ульяновск, 2020, – С.128-135
- Свидетельство участника 21-ой Конференции «Вейновские чтения» - Первый МГМУ имени И. М. Сеченова, Кафедра нервных болезней ИПО
- Сертификат участника мероприятия: Вейновские чтения 2025 - ОЧУ ДПО Институт Междисциплинарной Медицины
- Сертификат участника мероприятия: Конференция «Гениальная детская неврология» - ОЧУ ДПО Институт Междисциплинарной Медицины
Анна Яровикова
Логопед-дефектолог, АВА - терапист
НАПРАВЛЕНИЯ:
- Запуск и развитие речи у неговорящих детей
- Сопровождение детей с нарушениями речи
- АВА-терапия
- Профессиональная переподготовка "Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС" с присвоением квалификации "Педагог по работе с детьми с нарушениями речи" - АНО "НИИДПО"
- Повышение квалификации по программе "Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы" - АНО "НИИДПО"
Анна Никитина
Коуч - психолог
НАВЫКИ:
ОБРАЗОВАНИЕ:
ICE- International Centre of Evolution Ассоциация ICE, как соединение многих направлений и течений развития и образования в Коучинге, руководствуется российскими и международными стандартами сразу нескольких Институтов, Академий и Ассоциаций:
- Выстраивания Коуч-Пространства;
- Навык четких Калибровок, выстраивание и поддержание динамического Раппорта.
- Системная работа с 3 Центрами: ментальным, эмоциональным, телесным.
- Создание и поддержание Мотивации Клиента;
- 4 Кита коммуникации: Паузы, Слушание и Чистота восприятия, Искусство задавать вопросы, Искусство доносить информацию;
- B.A.G.E.L.: работа с невербальными проявлениями: калибровка, подстройка, ведение;
- Использование Матрицы Развития: Компаса Развития в коучинге;
- Работа со Стратегиями: VAK12 / СТРОВОН / Компас;
- Навык многопозиционного восприятия реальности и динамическое владение 1-2-3-4 ПВ;
- Ассоциации и диссоциации;
- Выявления запроса и Спецификации цели (ОПОРА, ХСР, SMART);
- Работа с различными уровнями опыта: вербальный, структурированный, сенсорный опыт (VAK-критерии);
- Выявления и проработки Позитивного Намерения и Вторичных выгод;
- Умения различать и пользоваться НЛУ: калибровка, подстройка, работа с НЛУ;
- Работа со Структурой и Сутью. Коучинг без контекста;
- Кубик Дилтса: диагностика, коуч-работа;
- Выявление убеждений по структуре и их проработка.
ОБРАЗОВАНИЕ:
- Российский Государственный Медицинский Университет (интернатура по общей хирургии) 2011 г.
- Международный центр Со-развитие (Академия профессионального коучинга) - Ассоциированный коуч-психолог ICE (2022)
- Участник тренинга «Особенности индивидуальной психологической помощи родителям, воспитывающим детей с особенностями развития» (апрель 2022)
ICE- International Centre of Evolution Ассоциация ICE, как соединение многих направлений и течений развития и образования в Коучинге, руководствуется российскими и международными стандартами сразу нескольких Институтов, Академий и Ассоциаций:
- ICTA (International Coach&Trainer Association), до 2011 года: Ассоциация ICN + Ассоциация ICU);
- Academy Makani;
- IATCL (International Academy for Deep Transformational Coaching and Leadership);
- IGC (The Institute for Generative Coaching, USA);
- Hellinger Schule (Школа Хеллингера);
- ИИСТ (Институт Интегративной Семейной Терапии);
- ИКСР (Институт Консультирования и Системных Решений).
Надежда Макарова
учитель-логопед, дефектолог (олигофренопедагог)
НАПРАВЛЕНИЯ:
ОБРАЗОВАНИЕ:
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
- Коррекция звукопроизношения;
- Постановка и автоматизация звуков;
- Развитие фонематического слуха и восприятия;
- Развитие общей и мелкой моторики;
- Развитие когнитивных процессов (память, внимание, восприятие, мышление);
- Подготовка к школе (развитие навыков для благополучного обучения в школе: фонематическое восприятие, звуко-буквенный анализ и синтез, пространственное ориентирование, подготовка руки к письму)
ОБРАЗОВАНИЕ:
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
Наталья Сорокина
Творческий педагог по шитью, лепке из полимерной глины и изготовлению мягких игрушек из ткани
НАПРАВЛЕНИЯ:
В ходе занятий дети знакомятся с традиционными технологиями (шитье игрушки, лепка игрушки) и новыми оригинальными техниками изготовления игрушек (из капрона и носков, из фетра и ткани, из ниток, тильды), что позволяет максимально разнообразить их творческую деятельность.
Каждое занятие – это творческий процесс. Опытный педагог знакомит детей с полимерной глиной и учит их лепить простые предметы. Освоив азы, ребята начинают создавать своими руками более сложные поделки – фигурки обитателей подводного мира, зоопарк, новогодние украшения и т.д., на что хватит фантазии.
ОБРАЗОВАНИЕ:
Росзитлп, высшее, специальность: "Инженер-технолог по тканям", 2005.
Профессиональная переподготовка: "Конструктор одежды/ Графический дизайнер"
- Мастер-классы по лепке из полимерной глины и соленого теста.
- Игрушки из фетра
- Занятия для подростков и взрослых по кройке и шитью
- Печворк, лоскутное шитье(открытки из ткани)
- Авторская кукла из ваты и бумаги.
В ходе занятий дети знакомятся с традиционными технологиями (шитье игрушки, лепка игрушки) и новыми оригинальными техниками изготовления игрушек (из капрона и носков, из фетра и ткани, из ниток, тильды), что позволяет максимально разнообразить их творческую деятельность.
Каждое занятие – это творческий процесс. Опытный педагог знакомит детей с полимерной глиной и учит их лепить простые предметы. Освоив азы, ребята начинают создавать своими руками более сложные поделки – фигурки обитателей подводного мира, зоопарк, новогодние украшения и т.д., на что хватит фантазии.
ОБРАЗОВАНИЕ:
Росзитлп, высшее, специальность: "Инженер-технолог по тканям", 2005.
Профессиональная переподготовка: "Конструктор одежды/ Графический дизайнер"
Творческий педагог по рисованию и лепке из соленого теста
НАПРАВЛЕНИЯ:
В студии юные художники
- овладевают основами изобразительной грамотности (цвет, тон, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция);
- осваивают приемы рисования, живописи, дизайна в различных техниках;
- приобретают умение и навыки при работе с различными художественными материалами;
- учатся использовать средства художественной выразительности в работе с натуры, по памяти и на заданные темы.
На мастер классах дети:
- рисуют гуашью, акварелью, карандашами, пастелью, мелками;
- лепят из пластилина, глины, соленого теста;
- создают поделки из бумаги, природного и бросового материалов;
- готовят подарки к праздникам, делают коллажи;
- участвуют в выставках рисунка.
Задачи программы "МукаСолька":
– познакомить с историей возникновения тестопластики, ее возможностями;
– научить владеть различными материалами и приспособлениями, необходимыми для изготовления изделий из соленого теста;
– обучить технологии изготовления различных изделий из соленого теста;
– начать формирование знаний о композиции, основах цветоделения, технике рисунка акварелью и гуашью.
ОБРАЗОВАНИЕ:
МГУП им. Ивана Федорова, Специальность: "Художник-графист"
В студии юные художники
- овладевают основами изобразительной грамотности (цвет, тон, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция);
- осваивают приемы рисования, живописи, дизайна в различных техниках;
- приобретают умение и навыки при работе с различными художественными материалами;
- учатся использовать средства художественной выразительности в работе с натуры, по памяти и на заданные темы.
На мастер классах дети:
- рисуют гуашью, акварелью, карандашами, пастелью, мелками;
- лепят из пластилина, глины, соленого теста;
- создают поделки из бумаги, природного и бросового материалов;
- готовят подарки к праздникам, делают коллажи;
- участвуют в выставках рисунка.
Задачи программы "МукаСолька":
– познакомить с историей возникновения тестопластики, ее возможностями;
– научить владеть различными материалами и приспособлениями, необходимыми для изготовления изделий из соленого теста;
– обучить технологии изготовления различных изделий из соленого теста;
– начать формирование знаний о композиции, основах цветоделения, технике рисунка акварелью и гуашью.
ОБРАЗОВАНИЕ:
МГУП им. Ивана Федорова, Специальность: "Художник-графист"
Наши принципы
-
Ребенок ведет себя иначе, не потому что так хочет, а потому что не может по-другому. Мы помогаем ребенку переконструировать его поведение. Нужно понять, что мешает и помочь научиться делать иначе. - Наша миссия - оказание профессиональной помощи и заботы
- Развитие ребенка — это естественный процесс. В случае трудностей, мы создаем специальные условия для его развития.
- Понимая симптомы, мы опираемся на ресурсы и развиваем возможности ребенка.
- Ребенок остается ребенком, не смотря ни на какие трудности в развитии. Наполнить его жизнь радостью во время реабилитации и абилитации – это наша задача.
- Чаще всего процесс коррекции - это сложный, порой длительный марафон. Понимание этого со стороны всех участников процесса ведет к результату.
- Бригадный подход в коррекции – наша цель. Родители — наши соратники и участвуют в работе с ребенком.
- Обратная связь – необходимое условия для работы в помощи ребенку.
- Мы понимаем, как не легко порой, даже самым стойким родителям. Они нуждаются в минутах отдыха. Мы можем их предоставить.
- Родители любят своего ребенка и желают ему лучшего в жизни, иногда ради любви совершаются ошибки в воспитании. Мы поможем их увидеть и поработать в этом направлении.
Запишитесь на консультацию!
МО, д. Раздоры, ул. Липовой Рощи, д. 2, к. 3.
ЖК Спутник
ЖК Спутник
Как добраться и связаться с нами
Позвоните нам
Свяжитесь в WhatsApp
Напишите нам
